مجلة شهرية تأسست بتاريخ 9/9/2009 م بدولة الكويت

ألف ألف مبروك للإخوان المدربين  على اجتيازهم الاختبارات المتقدمة في رياضة فن الساي جتسو حيث حصل كل من: من المملكة العربية السعودية كل من ك/إبراهيم السويدان على (4دان) - ك/فهد العنزي على (3دان) - ك/علي العسيري على (1دان) - ك/أحمد منصور على (1دان) ، ومن دولة الكويت ك/ نادر المطيري على (2دان) - ك/ مشاري الشمري على (1دان).(على من يرغب من مدربي فنون الدفاع عن النفس المختلفة أن تجري معه المجلة مقابلة شخصية سواء باللقاء المباشر أو عن طريق الإيميلات والماسنجر نرجوا أن نتواصل بالمراسلات بقسم " المراسلات والمقترحات ) - ألف مبروك لأسرة المجلة على وصول قرائها أكثر من 3000 قارئ ، ونرجوا من الله أن يسدد خطانا في اختيار مواضيعها التي ستطرح فيها - الرجاء من جميع الزوار الأفاضل إبداء آرائهم حول سؤال المجلة الشهري بقسم التصويت لما له من أثر كبير في مسيرة المجلة مع الشكر الجزيل لكل من أبدأ رأيه - للمشاركة بالأفكار والمقترحات أو النقد البناء نرجوا أن نتواصل بالمراسلات بقسم " المراسلات والمقترحات "

 
خدمات
بحث
الفيديو
خدمات
 
 

2010-07-01
من يمكنه أن يصبح مدربا رياضيا ناجحا.. " مربي لأجيال الشباب " ؟؟ ( الجزء الأول )


من يمكنه أن يصبح مدربا رياضيا ناجحا.. " مربي لأجيال الشباب " ؟؟ ( الجزء الأول )

 

تعد مهنة التدريب لأي لعبة رياضية مسؤولية كبيرة تلقى على عاتق المدرب ، وحتى ينجح المدرب بأداء هذه اللعبة على الوجه المطلوب لابد أن يتحلى ببعض السمات والصفات المهمة والتي أشار إليها  عدد من الباحثين في علم النفس الرياضي ويمكن أن نلخصها بالتالي :

 

1) التناغم الوجداني والتعاطف .

2) القدرة على اتخاذ القرار .

3) الثقة في النفس .

4) القيادية .

5) تحمل المسئولية .

6) الإبداع .

7) المرونة .

8) الطموح .

9) الثبات الانفعالي .

وسنشرع الآن في بيان كل سمة على حده بشئ من التفصيل .

 

* الثبات الانفعالي :  

 


·  التحكم في الانفعالات .

·  إشاعة الهدوء والاستقرار في نفوس اللاعبين . 

·  توجيه التعليمات والنصائح والقرارات للاعبين بصورة واضحة ونبرات هادئة . 

·  الانفعال والغضب والعصبية وسرعة التقلب .

·  ظهور انفعالات الخوف والقلق والتوتر والاستثارة على شخصية المدرب سوف ينتقل بصورة فورية على اللاعبين .

 

* التناغم الوجداني والتعاطف :

 

التناغم الوجداني : هو إحساس وإدراك المدرب الرياضي لما يحس به اللاعب .

والتناغم الوجداني من أبرز السمات بالنسبة للمدرب الرياضي كمعين ومساعد للاعبين ، وتساعد المدرب الرياضي على تفهم حاجات وميول ودوافع اللاعبين ، وتكمن هذه السمة في مهارات المدرب الرياضي الاتصالية بالآخرين وقدرته على تفهمهم وتقديرهم والميل والشعور الصادقين للمدرب تجاه لاعبيه.

 

* القدرة على اتخاذ القرار :

 

من بين أهم السمات التي تميز المدرب الرياضي الناجح عن المدرب الرياضي غير الناجح قدرته على اتخاذ القرار ، وقدرة المدرب الرياضي على سرعة ملاحظة مواقف التدريب أو المنافسة والحكم عليها بصورة موضوعية ، وكذلك القدرة على سرعة اتخاذ قرار بتنويع أو تغيير التصورات الخططية أو سرعة التعرف على مكمن الخطأ في الأداء ، وليس المهم هو السرعة القصوى في اتخاذ القرار بل لا بد أن يرتبط بذلك اتخاذ القرار المناسب في التوقيت المناسب .

 

*الثقة بالنفس :

 

يتميز المدرب الرياضي الواثق من نفسه وقدراته باكتسابه مركزا قويا بين اللاعبين ، ويساعد ذلك على احترام اللاعبين للمدرب الرياضي وتقبلهم لتوجيهاته ، فالمدرب الرياضي الواثق من نفسه لا يظهر عليه التوتر أو القلق أو التوتر في المواقف غير المتوقعة ، والمغالاة في الثقة بالنفس أو الغرور من جانب المدرب الرياضي من العوامل ذات الأثر العكسي على اللاعبين ولا تساعد على توطيد العلاقات الايجابية معهم .

 

* تحمل المسئولية :

 

لا بد أن يتحمل المدرب الرياضي مسئولية الفشل أو الهزائم بقدر كبير من الشجاعة ، ويمارس النقد الذاتي قبل انتقاد الآخرين ، وتحمل المسئولية يتطلب قوة الإرادة من المدرب الرياضي وشجاعة المواجهة للأخطاء الناجمة ومحاولة بذل الجهد لتصحيح هذه الأخطاء .

 

* الإبداع :

 

القدرة على الإبداع واستخدام العديد من الوسائل الحديثة والمبتكرة أثناء التدريب الرياضي ، فالروتينية في إصدار التوجيهات أو تشكيل أنواع الأداء الحركي أو الخططي لا تساعد على تنمية قدرات ومهارات اللاعبين ، والمدرب الرياضي الناجح مبدع ومبتكر و المدرب الرياضي غير الناجح روتيني وتقليدي .

 

* المرونة :

 

المرونة هي القدرة على التكيف والمواءمة للمواقف المتغيرة ، ولا يقصد بالمرونة أن يتغاضى المدرب الرياضي عن الخطأ أو أن يتقبل الأمر الواقع ، والمدرب الرياضي الذي يتسم بالمرونة مدرب واقعي يتعامل مع الأحداث بطريقة واقعية .

 

*الطموح :

 

المدرب الرياضي الناجح طموح يتميز بالدافعية نحو التفوق ، ويسعى إلى دفع وحفز لاعبيه بشتى الوسائل الايجابية لتحقيق أعلى ما يمكن من مستوى ، والمدرب الرياضي الطموح يتميز بالمثابرة والإصرار وعدم فقد الأمل في تحقيق الهدف النهائي ، وكذلك المدرب الرياضي الطموح لا يقنع بمكاسبه الحالية ولكن يسعى إلى المزيد من المكاسب في إطار الإمكانات المتاحة واستثمارها لأبعد مدى .

 

*القيادية :

 

المدرب الرياضي الناجح يتسم بسمة القيادية ، وقادر على التوجيه والتأثير في سلوك اللاعبين ، وقادر على حفز اللاعبين وإثابتهم ونقدهم ، وأيضا يحترمه الجميع ويقدرونه ويستمعون إليه وينفذون توجيهاته عن طيب خاطر .

 

سمات هامة لنجاح المدرب الرياضي والتي يمكن تلخيصها على النحو التالي :

 

·  المرونة .

·  الثقة بالنفس .

·  القدرة على إكساب الولاء الجماعي للفريق الرياضي .

·  تحمل المسئولية .

·  الصراحة والصدق في القول والعمل .

·  الإعداد الذاتي الجيد لمهنة التدريب الرياضي .

·  القدرة على سهولة التكيف للمواقف الطارئة والمتغيرة .

·  الضبط الذاتي .

·  الصبر .

·  إضافة إلى ما يتميز به المدرب الرياضي الناجح من الذكاء والتفاؤل والدافعية الداخلية للإنجاز والتعاطف، لابد أن يتميز  بالأسلوب التعاوني الناجح .

 

الصفات العامة للمدرب :

 

·  الإلمام التام بالقواعد والقوانين والسياسة العامة للمجتمع الذي يقوم بتدريب أفراده ، وكذلك العادات والتقاليد وان يكون مقتنعا بها ، وممارسا لها حتى يمكنه من التأثير في الأفراد ، ويقوم على تربيتهم التربية الرياضية الصحيحة ليصبح الأفراد ملتزمين بهذه القواعد والقوانين وغيرها عن اقتناع تام ، ومما له الأثر الفعال أثناء المنافسات بما يعود على الوطن بالخير والظهور أمام الآخرين بالحالة التي يجب أن يكونوا عليها .

·  الإلمام التام بالمعلومات العامة والأحداث السياسية والاجتماعية المتغيرة باستمرار والوقوف على كل جديد فيها حتى يستطيع بثها في نفوس اللاعبين .

·  الإيمان الكامل بالدور الذي تلعبه الأنشطة الرياضية بصفة عامة من الدعاية للمجتمعات المختلفة لتعددها وتعدد اللقاءات المختلفة .

·  التمتع بالشخصية الرياضية المتزنة ليستحوذ على احترام وثقة جميع الأفراد .

 

 

الصفات الخاصة للمدرب :

 

·  التمتع بالمهارات الحركية المختلفة لنوع النشاط الذي يشرف على تدريبه والنواحي الفنية .

·  الاطلاع المستمر على كل ما يستجد في مجال تخصصه وقوانين النشاط الذي يشرف عليه .

·  الخبرة والاحتكاك والقدرة على التجديد والابتكار في مجال تخصصه .

·  الإلمام بمميزات وعيوب لاعبيه لوضعها في الاعتبار عند وضع خطة التدريب لمعالجة العيوب والارتفاع بالمميزات لإمكان سرعة الارتفاع بالمستوى .

·  عدم الوقوف على طريقة واحدة في التدريب أو خطة واحدة في التنفيذ ولكن لا بد من وضع طرق وخطط والتنويع فيها لتعددها واختلافها وتعدد اللقاءات .

·  التمتع بالعين الفاحصة في مجال تخصصه لإمكان اكتشاف المواهب والعمل على ضمها وصقلها والرقي بها.

·  يجب أن يكون مؤهلا في مجال التخصص ملما بالجديد في علم التدريب .

·  دراسة الأجهزة والمعدات المتعلقة بمجال تخصصه والوقوف على كل ما هو جديد فيها .

 

 

وللمقالة تتمة في الجزء الثاني

 

     

 
 
 
كلمة رئيس المجلة   »
أخبار و إنجازات الساي جتسو   »
مقابلات مع مدربي فنون الدفاع عن النفس   »
الطب الرياضي   »
الصحة   »
الساي جتسو و علاقتها بالتربية والمجتمع   »
شجرة الساي جتسو   »
أرشيف الصور و الأفلام    »
سؤال وجواب في الساي جتسو    »
المراسلات و المقترحات   »
أماكن التدريب و مواعيدها   »
إعلانات
التصويت
هل تعتقد أن الدراسة والبحث في أفرع فنون الدفاع عن النفس تنمي الجانب الثقافي والعلمي الرياضي لدى المتخصصون والذي له الأثر الإيجابي على هذا النوع من الرياضات ؟
    نعم 
    لا 
     
     
     
     
إظهار النتائج
أرشيف مواضيع التصويت
إحصائيات
عدد الزوار      3950
 
© 2009 - 2010 saeejutso.net | All Rights reserved
Powered by Gulfweb